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计算机培训背景怎么写,计算机专科的毕业论文怎么写?

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在ppt,如何给它们设置页眉“计算机培训”。

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计算机专科的毕业论文怎么写?

计算机专科的毕业论文怎么写?

随着社会经济的不断进步,计算机和互联网技术的飞速发展,计算机专业的就业却相反地成为了矛盾的焦点,出现了报考集中就业分散的社会现象。就业压力的增大,说明原有的教学目标体系、课程体系、知识能力结构已不适应现代企业技术发展的需要。为了改善高职院校计算机专业学生的能力、知识结构,全面提高学生在就业市场上的竞争力,扩大就业面积,培养市场所需要的人才,山东经贸职业学院计算机系进行了“以就业为导向以实际企业工程项目为载体的计算机专业课程改革”的大胆尝试,在此,结合教改过程谈谈对计算机专业培养的一些认识。

00一、高职计算机专业学生就业市场及定位

00当前,IT业已成为占据我国市场三分之一份额的支柱性产业。IT业的迅速发展,与不断注入的IT业人才有着紧密的关系。IT人才已成为人们心目中高科技的象征。对IT人才,用人单位实际上是有不同的需求层次的,要求掌握的知识结构也各不相同,除了IT基层劳动者(如打字、录入、生产线组装等)宜由中等职业教育培养外,我们感到,高职应侧重于在如下几个方面对人才的培养:

001.设计型人才(如网页设计、平面广告设计、建筑和家装设计、绿化工程设计、动画设计等)。随着电脑应用的普及深入,各行各业越来越广泛地使用电脑做形象宣传、包装、设计等工作。各类设计型人才作为IT业市场的生力军异军突起,其就业市场范围非常广、缺口比较大。但随着电脑软件的不断升级,功能的不断完善与强大,此类型人才由原来的单一型向复合型转变。如网页设计人员除掌握专业网页设计软件之外,还应掌握图像处理软件和网站维护等方面的知识,如果再能掌握后台技术就成为宝贵人才了。其他如建筑、绿化、动画设计人才不仅要掌握计算机知识,更重要的还要学习其他相关知识体系。我们认为,复合型人才的培养是高等职业计算机教育发展的重要方向之一。

002.办公应用型(如文秘、办公文员、行政助理等)。此类人才在工作过程中需要更多的管理知识,需要人际交往和适应社会的能力。这类工作的主要要求是:熟练掌握应用软件、有较高的综合素质和工作责任心。此岗位职能的培养除了要求学生掌握办公管理软件,还要学会融通管理知识并切实掌握管理的基本功。

003.网络型人才。当今计算机的普及与发展之所以如此之快,除其具有强大而先进的功能之外,主要还归功于计算机网络的发展。网络使人与人之间的沟通和交谈变得近在咫尺。网络型人才已成为计算机发展和计算机就业市场上的中流砥柱。此类人才不仅要掌握网络技术,还要有创新精神和创新能力。

004.开发型人才。作为计算机发展和完善的缔造者,开发型人才在IT行业中起着至关重要的作用。在未来几年当中,我国对软件蓝领和软件工程师的需求潜力依然很大。

00根据高等职业教育的要求及我院计算机专业的特点,我们目前主要培养办公型人才、网络人才和开发型人才,同时兼顾设计型人才,下一步在新专业的开设上,我们打算加大设计人才的培养力度。

00二、课程改革思路

001.课程改革的指导思想:以职业岗位为目标,重点突出职业技能。分阶段划分教学模块,按工作岗位确定实际工程项目,以实际工程项目为载体完成教学任务,最终实现学生的就业培养目标。

002.培养目标及课程设置熟悉并掌握计算机工程项目的组织程序,掌握计算机工程项目中的问题解决方法,针对具体岗位.掌握专门技能熟练完成具体工程项目。

00依据课程改革的整体思路,我系计算机专业课程的设置是紧紧围绕培养目标而进行的,强调以培养职业能力为主线,以职业或职业群为基础,让学生先接受职业群内共同的基础教育和基本技能训练,然后,接受专业基础理论教育,根据自己的兴趣、能力以及社会需要,选择不同职业或专业方向,学习专业知识,进行职业技能的培训。使学生既具有较大的就业弹性和适应能力,又具有职业针对性。课程设置总体分成三个模块。在对职业岗位能力分析的基础上,根据培养的人才应具有的知识、能力和素质,通过整合,把课程分成既有联系、又有区别的三个阶段来进行。

00第一阶段,“职业基础模块”教学阶段。这一阶段强调宽基础,主要学习一些相关职业通用性的必备知识和技能,同时,要进行思想品行、职业道德、外语能力以及其他通用能力的培养和教育。此阶段一般不采用项目教学,但也必须把项目教学的精神渗透到每一个教学环节。

00第二阶段,“职业技术模块”培养阶段。这一阶段主要进行不同职业的专业基础理论教育和专业知识学习,以及职业技能的培养和训练。在该模业知识的学习。该模块是高职教育的重要阶段,在课程设置和内容安排上我们结合IT技术的发展水平对相关学科进行整合和综合,以满足在较短时间内学习到更多更新的计算机专业基础知识,教学内容体现出宽和扎实。此阶段可部分采用项目教学,宜以工程项目中的技术项目的实施为教学手段。

00第一、二阶段结束后,组织学生到实训基地、到企业进行实践活动,在实践中发现企业的工程项目,并带回到学校来,进入第三阶段的学习过程中。

00第三阶段,“岗位专门技能模块”实训阶段。这一阶段是在对职业的专业基础理论、专业知识学习和职业能力的培养后,通过选中的工程项目,结合学生的就业愿望和可能分化出若干专门方向,以加强职业针对性,以工程项目为载体实施计算机专业课程教学,培养学生专门技术和技能。教学上突出横向知识的融会贯通,突出技术和知识的先进性。此阶段的教学采用与前两个阶段完全不同的教学模式,在这里没有学科界限,只有完成工程项目的最佳手段。

怎么选择计算机培训学校呢?北京哪所学校好?

怎么选择计算机培训学校呢?北京哪所学校好?

考察一个学校,你可以从学校的开设课程,师资力量,教学质量,学校背景,开办历史等几个方面进行全方位的了解对比。

首先,一个好学校是要有历史沉淀的,就像祖祖辈辈传承下来的美德一样,青鸟出自北大,很多管理者是北大毕业生,继承了北大精神,是有责任感使命感的一群人,所以青鸟才会有行业里面唯一的产品研发团队,就是踏踏实实做教育,保证产品质量。

好的学校吸引好的老师,说到师资,青鸟的老师必须通过严格的培训、考试,取得上岗资格后才能教课,在青鸟有专职的技术老师耐心的教导,专职的班主任老师殷切的鼓励,教为人处事和学习,培养内外兼修的技能,让人成长和改变。

关于毕业生,青鸟在IT培训行业有15年了,这些年的毕业生差不多60万了,可以毫不夸张地说,几乎每个IT公司里面都有青鸟的学员。今年5月一个高中毕 业的女生同学在深圳找到了月薪6千多的工作,她说面试官提的问题都是在学校里老师指导过的,回答的时候很有自信,能跟企业提薪资要求。所以按照老师的要求去做,就业是没问题的。

校区都有试听课程,老师建议同学可以去当地的校区先参加试听课,和专业老师全面沟通一下,方便你更详尽的了解清楚。

如想了解具体的课程内容,请登录北大青鸟官网www.bdqn.cn,或拨打400-096-9628

北大青鸟培训计算机怎么样啊?

北大青鸟培训计算机怎么样啊?

你好。我是北大青鸟总部老师。

考察一个学校,你可以从学校的开设课程,师资力量,教学质量,学校背景,开办历史等几个方面进行全方位的了解对比。

首先,一个好学校是要有历史沉淀的,就像祖祖辈辈传承下来的美德一样,青鸟出自北大,很多管理者是北大毕业生,继承了北大精神,是有责任感使命感的一群人,所以青鸟才会有行业里面唯一的产品研发团队,就是踏踏实实做教育,保证产品质量。

好的学校吸引好的老师,说到师资,青鸟的老师必须通过严格的培训、考试,取得上岗资格后才能教课,在青鸟有专职的技术老师耐心的教导,专职的班主任老师殷切的鼓励,教为人处事和学习,培养内外兼修的技能,让人成长和改变。

关于毕业生,青鸟在IT培训行业有15年了,这些年的毕业生差不多60万了,可以毫不夸张地说,几乎每个IT公司里面都有青鸟的学员。今年5月一个高中毕 业的女生同学在深圳找到了月薪6千多的工作,她说面试官提的问题都是在学校里老师指导过的,回答的时候很有自信,能跟企业提薪资要求。所以按照老师的要求去做,就业是没问题的。

校区都有试听课程,老师建议同学可以去当地的校区先参加试听课,和专业老师全面沟通一下,方便你更详尽的了解清楚。

如想了解具体的课程内容,请登录北大青鸟官网www.bdqn.cn,或拨打400-096-9628


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